家长了解“三应三忌”，奠定家庭教育成功基础

在孩子成长过程中犯错是常事，很多家长面对孩子的错误，更多的只有指责。虽然是为了孩子好，想让孩子不再出现这样的错误，但过度指责反而会让孩子更加不愿面对自己的错误。俗话说，失败是成功之母。其实孩子的每一次错误，都是一次学习进步的机会。

一、应积极肯定孩子优点，忌纠缠孩子的缺点

每个孩子都有缺点也有优点，在生活中，家长们往往过度放大孩子的缺点，却将孩子的优点忽视。如果能成为一个善于发掘孩子优点、长处的家长，并对孩子的优点加以肯定，一定会让孩子对事物的积极性进一步提高。但现实的情况是，大部分家长都过度在意孩子的缺点，并经常把孩子的缺点或错误拿出来数落抓着不放，这种做法对孩子的成长极为不利。如果家长还总是在他人面前数落孩子，会使孩子的缺点愈演愈烈，对孩子的成长起到反面效应。

二、应放手让孩子尝试，忌严厉斥责孩子错误

孩子每一次犯错如果家长都是横加指责，会阻挡孩子的探索精神，不再有胆量去冒险，对于新技巧的学习也会失去热情。最重要的是，严厉的指责会让孩子产生逆反心理，家长越指责孩子越去犯错。其实孩子尝试新事物，总是会有失败的可能。

有很多家长因为怕孩子犯错，怕孩子失败，会提前给孩子预设好行事路线，或是直接告诉孩子正确答案，这种做法等于让孩子失去了尝试的机会，已经知道答案的他不会在尝试中获取新的经验，孩子的创造性思维由此便得到了遏制。所以家长不妨大胆的让孩子去尝试，让孩子从中积累更多的经验，尽管有失败的可能，孩子从中学习到的内容比失败的结果更重要。

三、应前后一致培养习惯，忌随心所欲朝令夕改

家长可能会给孩子制定一些家庭小规矩，比如写作业时不能看电视，晚上必须在几点之前睡觉等，有的家长自己制定的规矩，却经常自己忘记。前面制定后面忘记，这种前后不一致的做法，很难培养起孩子良好的习惯，所以不管是家庭中的哪些规则和决定，所有的家庭成员都应该保持一致性。

在对孩子的教育过程中，严格是必要的，严格之中也必须穿插宽容，这样才能让孩子对家长的教育容易接受，体会深刻，更能从中体会到家长对自己的爱与期待，只有这样才能形成良好教育的开端。

然而我们在教育孩子的时候，往往都容易犯一个错误，就是总是给孩子讲各种各样的大道理，可能孩子还太小还听不懂，孩子大了，可能听得太多了，已经麻木了，腻烦了，在孩子还小的时候，我们想要更好的教育孩子，不妨通过讲故事的方式来让孩子明白道理，我们可以选择合适的绘本，与孩子一起亲子阅读，不仅能够拓展孩子的知识面，还能够帮助孩子养成良好的阅读习惯和行为习惯。

我推荐儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》，这套绘本一共10册，适合6岁以内的孩子，儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》这套书中，包含了孩子们在学校可生活中可能会遇到的各种各样的问题，还包括孩子们各种情绪性格问题，比如乱发脾气，胆小缺乏自信，习惯不好，没有主见等方方面面的事情。

儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》中，通过故事的形式让孩子了解到这些，哪些是不良习惯，哪些是好的习惯，以及如何学会情绪管理这方面的事情，儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》中，故事主人公都是小朋友们喜欢的可爱的小动物，更易于与小朋友们接受，更能激发孩子们的阅读兴趣。

儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》中的故事都是浅显易懂的，孩子们也能够很轻松地分辨哪些行为是对的，哪些行为是错的，哪些性格特点不好，应该如何控制，书中都有很好的说明。

《儿童情绪管理和性格养成》这套书不仅有拼音注音，还有相应的音频，不仅可以作为孩子拼音识字练习的启蒙读物，更可以让孩子听音频，矫正发音，父母空了多陪孩子一起亲子阅读，不仅能够帮孩子养成良好的阅读习惯，还能增进亲子感情，拓展孩子的知识，规范孩子的行为，何乐而不为呢？